校企攜手抓黨建 創(chuàng)新載體求實(shí)效——市玉泉小學(xué)創(chuàng)新形式學(xué)習(xí)全國教育大會(huì)精神
10月29日,湖北長江報(bào)刊傳媒集團(tuán)第三支部全體黨員蒞臨我校開展聯(lián)合支部主題黨日暨《湖北教育》《新班主任》“走基層、 進(jìn)校園、 學(xué)實(shí)干”活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)習(xí)近平全國教育大會(huì)講話精神。湖北長江報(bào)刊傳媒集團(tuán)黨委書記、董事長肖昌斌,黨委委員、副總經(jīng)理袁遵敬,教育期刊中心總經(jīng)理秦勝地,學(xué)校黨總支書記、校長高厚平等參加活動(dòng)并講話。
集團(tuán)一行觀看了學(xué)校德育工作專題片,參觀了校園環(huán)境,觀摩了課堂教學(xué),與全體師生一起參加了每周升旗儀式。在升旗儀式上,我校副校長易曉燕代表全校師生致歡迎詞。報(bào)刊集團(tuán)黨委書記、董事長肖昌斌代表報(bào)刊集團(tuán)致辭。集團(tuán)副總經(jīng)理袁遵敬為我校授予“黨建教育實(shí)踐基地”牌匾。集團(tuán)教育期刊中心總監(jiān)秦勝地向我校高厚平校長頒發(fā)“桂子山教育智庫”專家聘書,向沈誼芳、嚴(yán)昱娥老師頒發(fā)《小學(xué)生天地》特聘導(dǎo)讀師” 聘書。報(bào)刊集團(tuán)還向?qū)W校贈(zèng)送了《新班主任》《小學(xué)生天地》《馬小跳作文版》《學(xué)校黨建研究》《湖北教育》等書刊500余冊(cè)?!逗苯逃穲?zhí)行主編鄢志勇宣讀了“十元錢·千分愛”主題活動(dòng)倡議書。
在聯(lián)合支部主題黨日座談會(huì)上,雙方黨員重溫了入黨誓詞、誦讀了黨章后,還在雙方黨員代表的帶領(lǐng)下,一起學(xué)習(xí)了“習(xí)近平總書記關(guān)于精準(zhǔn)扶貧的重要指示精神”和“習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神”。雙方黨員代表圍繞兩個(gè)精神暢談學(xué)習(xí)心得?!逗苯逃罚ń逃虒W(xué))執(zhí)行主編尹培文、《新班主任》執(zhí)行主編劉玉琴做為集團(tuán)黨員代表,在發(fā)言時(shí)將習(xí)總書記關(guān)于教育的論斷與自己的編輯工作緊密結(jié)合,提出了新時(shí)期教育教學(xué)應(yīng)該關(guān)注的熱點(diǎn)和改革的方向,并誠邀我校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師走進(jìn)編輯部,參加該期刊中心組織的相關(guān)活動(dòng)。玉泉小學(xué)黨總支第二支部宣傳委員張慧、第一支部宣傳委員劉秋麗作為我校黨員代表,在發(fā)言時(shí)一致認(rèn)為新時(shí)代需要“四有”好老師。她們結(jié)合自己的教育教學(xué)、管理工作等對(duì)“四有”好老師談了自己的認(rèn)識(shí),并承諾不斷用自己的行動(dòng)踐行著“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)。
我校黨總支書記、校長高厚平同志對(duì)本次活動(dòng)作結(jié)發(fā)言。在對(duì)報(bào)刊集團(tuán)肖董一行表達(dá)了歡迎和感謝之后,把我校的辦學(xué)特色和取得的成果進(jìn)行了介紹,并提出今后與報(bào)刊集團(tuán)進(jìn)一步交流合作的美好愿景和構(gòu)想。他指出,學(xué)校的發(fā)展和教育媒體密不可分,希望今后能在黨建、教育教學(xué)研究、課外閱讀、班主任工作、教師專業(yè)發(fā)展等方面與長江報(bào)刊傳媒集團(tuán)進(jìn)行更深層次的交流與合作!
最后,報(bào)刊集團(tuán)黨委書記、董事長肖昌斌總結(jié)發(fā)言,對(duì)本次活動(dòng)給予了充分肯定。他認(rèn)為,本次黨建+教育活動(dòng)是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平全國教育大會(huì)講話精神的重要舉措,形式新、內(nèi)容實(shí)、效率高、效果好。在致辭中,他對(duì)我校的“孝正”校園文化、干部隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)研究、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、精細(xì)化管理等方面給予了高度評(píng)價(jià)。并提出兩點(diǎn)希望,一是主題活動(dòng)常規(guī)化,二是業(yè)務(wù)互動(dòng)常態(tài)化。希望雙方深入密切合作,互惠共贏。
此次活動(dòng)開創(chuàng)了學(xué)校黨建活動(dòng)的新形式,拓寬了宣傳活動(dòng)的新渠道,開辟了教育教學(xué)的新陣地。