為做好孝感市小學(xué)語(yǔ)文“統(tǒng)編版”新教材青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽與觀(guān)摩活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，引導(dǎo)并促進(jìn)廣大教師積極探索和優(yōu)化課堂教學(xué)，按照公開(kāi)、公平、擇優(yōu)的原則，市玉泉小學(xué)玉泉校區(qū)于 10月25日至10月26日組織開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)選拔賽。

學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，按照市教科院關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文“統(tǒng)編版”新教材青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽與觀(guān)摩活動(dòng)的有關(guān)要求，制定校內(nèi)選拔活動(dòng)方案，鼓勵(lì)全校符合條件的青年教師積極申報(bào)。在個(gè)人申報(bào)、年組推薦、學(xué)校資格審查后，確定了丁一凡等5位教師參加校內(nèi)選拔。參賽教師采用抽簽方式?jīng)Q定參賽順序，參賽內(nèi)容為“部編版”教材三年級(jí)上冊(cè)第八單元習(xí)作《那次玩得真高興》。并組建由學(xué)校校長(zhǎng)，分管科室和各年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)組成評(píng)委小組，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果等方面，對(duì)參賽教師個(gè)人素質(zhì)、課堂教學(xué)的正向傳遞、學(xué)生學(xué)力培養(yǎng)的方式、是否做到先學(xué)后教的自主開(kāi)放課堂及師生互動(dòng)等維度進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。

經(jīng)過(guò)為期兩天的教學(xué)比拼，此次青年語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)選拔活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，很好地促進(jìn)了青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升了青年教師的教學(xué)水平，也促進(jìn)了學(xué)校對(duì)“統(tǒng)編本”新教材的教研探討。學(xué)校將根據(jù)比賽成績(jī)，擇優(yōu)安排青年教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽與觀(guān)摩活動(dòng)。

市玉泉小學(xué)始終將課堂教學(xué)改革作為提高教學(xué)質(zhì)量的中心工作來(lái)抓，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，用心推進(jìn)和實(shí)施課堂教學(xué)改革。用好統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材，不斷提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年骨干教師，有效落實(shí)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主人、主體地位，著力打造“自主、探究、體驗(yàn)、發(fā)展”的高效課堂。