10月30日，市教育局責(zé)任督學(xué)、教師發(fā)展中心主任王輝對(duì)我校教師教學(xué)行為、教師發(fā)展等進(jìn)行督導(dǎo)。

王主任一行不打招呼走進(jìn)校園，查看校容校貌、教師值日、教育教學(xué)等。他來(lái)到四年級(jí)語(yǔ)文組，正值統(tǒng)一安排的集體備課時(shí)間。四語(yǔ)組在備課組長(zhǎng)葉俊老師的組織下，正有條不紊開(kāi)展教研組集體備課。備課中有經(jīng)驗(yàn)豐富的年組老師對(duì)新進(jìn)教師耐心地答疑解惑，有對(duì)剛剛結(jié)束的先行課展開(kāi)的精彩點(diǎn)評(píng)與建議，更有對(duì)后期進(jìn)一步落實(shí)好集體備課而碰撞出的思維火花。

在聽(tīng)完大家的研討后，王主任進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他說(shuō)，走進(jìn)玉泉小學(xué)，學(xué)校教學(xué)秩序井然，校園環(huán)境優(yōu)美，值日教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。尤其是四年級(jí)語(yǔ)文組集體備課準(zhǔn)備充分，態(tài)度認(rèn)真，教師發(fā)言積極，效果良好。王主任指出，每個(gè)班級(jí)學(xué)生的能力參差不齊，教師如何能夠兼顧到中等以下水平的學(xué)生，讓他們也能充分參與到整個(gè)教學(xué)過(guò)程，從而提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。這需要我們老師充分了解每一位學(xué)生的學(xué)情，所以說(shuō)，比備教學(xué)內(nèi)容更重要的是備學(xué)生。

最后，陪同參加集體備課的高校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他指出，集體備課對(duì)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有深遠(yuǎn)的意義。集體備課要按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，按照一定的操作流程對(duì)后面內(nèi)容進(jìn)行分析，組員集思廣益，對(duì)講案、學(xué)案、課件、資源進(jìn)行研討并達(dá)成共識(shí)。只有扎實(shí)走好每一個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)每一項(xiàng)要求，才能真正提高課堂效果。