一、參賽對象

　　孝感市玉泉小學(xué)３－６年級學(xué)生。

二、競賽賽程

本次競賽分為初賽、決賽兩個(gè)階段：

１、初賽：以班為單位開展班級競賽，選撥優(yōu)秀選手參加校內(nèi)決賽。初賽應(yīng)于2012年12月31日前完成，并于2013年1月2日前上報(bào)參加決賽學(xué)生名單。

２、決賽：按年級分組進(jìn)行競賽。評選出各個(gè)年級一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

３、賽程安排：

三、競賽內(nèi)容

依托人教版PEP教材，按照國家英語課程一級、二級目標(biāo)描述，主要考查選手英語聽、說、讀、寫能力。

四、競賽形式

競賽分三、四年級口語大賽各五、六年級單詞記憶大賽。

1、三、四年級為口語大賽，采用抽簽的辦法確定參賽順序和題目。競賽形式為自我介紹、看圖說話、現(xiàn)場對話等三部分，體現(xiàn)知識性、競賽性和趣味性。具體要求：

（１）自我介紹：選手進(jìn)行自我介紹，時(shí)間１分鐘。

（２）看圖說話：選手根據(jù)所給圖片說單詞或句子，時(shí)間２分鐘。

（３）現(xiàn)場對話：選手回答評委現(xiàn)場提出的２－３個(gè)問題。

2、、五、六年級為單詞記憶大賽，考查范圍為三至六年級人教版ＰＥＰ教材中所學(xué)的四會(huì)單詞。競賽形式為分組筆式。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

１、三、四年級口語大賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

２、五、六年級單詞記憶大賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　在考查范圍內(nèi)以單詞記憶的數(shù)量及準(zhǔn)確性為評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。

六、參賽名額

    三、四年級每班選派三名選手參加口語大賽。五、六年級每班選派十名選手參加單詞記憶大賽。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)：口語大賽、單詞記憶大賽均設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。各年級一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)錄取人數(shù)按參加決賽總?cè)藬?shù)的10%、20%、30%及40%的比率設(shè)置。

教師獎(jiǎng)項(xiàng)：各年級設(shè)置教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)兩名。

八、人員安排

三、四年級口語大賽：

1、輔導(dǎo)教師：吳綱舉、季娜娜、李麗、明里、左微、張凡。負(fù)責(zé)三、四年級各班參賽選手的選拔、培訓(xùn)及參賽等各項(xiàng)工作。

2、評委及工作人員：負(fù)責(zé)三、四年級口語大賽的出題并制作PPT（馬丹-三年級、張黎-四年級）、現(xiàn)場評分（朱亞萍、馬丹、張黎、李艷霞、李翠華）、主持（張凡）及計(jì)分評獎(jiǎng)（左微）工作。

五、六年級單詞記憶大賽：

1、輔導(dǎo)教師：馬丹、張凡、張黎、左微、季娜娜。負(fù)責(zé)五、六年級各班參賽選手的選拔、培訓(xùn)及參賽等各項(xiàng)工作。左微老師負(fù)責(zé)三至六年級四會(huì)單詞的詞匯收集與歸納，并編印培訓(xùn)資料。

2、評委：吳綱舉、季娜娜、李麗、明里。負(fù)責(zé)五、六年級單詞記憶大賽的出題制卷（吳綱舉-五年級、李麗-六年級）、閱卷（季娜娜-五年級、明里-六年級）及評獎(jiǎng)（李麗）工作。

2012年11月27日