李白故里行 依依不舍情
李白故里行 依依不舍情
——我校顏依靜老師執(zhí)教《依依不舍情》在市小學(xué)品德與社會研討活動中受好評
在孝感市小學(xué)品德與社會研討課及教案編寫比賽中,我校顏依靜老師在安陸實(shí)驗小學(xué)上的研討課受到了與會專家的一致好評,課的設(shè)計和老師教學(xué)風(fēng)格都打動了在場的所有老師。顏老師的《依依不舍情》,教學(xué)靈活,語言親切,設(shè)計關(guān)注了學(xué)生的三維目標(biāo),特別是在情感態(tài)度價值觀方面,顏老師在把握教材上游刃有余,符合學(xué)生的心理年齡,關(guān)注了學(xué)生的生活體驗,學(xué)生在課堂上的體驗很真切,從課堂上同學(xué)們的出色表現(xiàn),學(xué)生情感上發(fā)自內(nèi)心感動的畫面,無不深深感染著在場的每一位聽課的老師。老師在教學(xué)上,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,用優(yōu)美的音樂做背景,讓學(xué)生走進(jìn)我們的生活,感知曾經(jīng)在母校的一切,老師出示課件,回憶自己的校園生活,及在你們的記憶中印象最深刻的是什么?學(xué)生紛紛回答出了:同學(xué)、老師、學(xué)校。如:曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾的同學(xué),說說當(dāng)時的情境,請你走到他的跟前,向他說說畢業(yè)前最想說的話;曾經(jīng)在課堂上,學(xué)生在認(rèn)知、激情、導(dǎo)行、明理的教學(xué)情境中,同學(xué)們從中感受到真正同學(xué)友情,師生情誼,這無不一一感受著母校給他們付出的這一切,學(xué)生最后紛紛向母校寫出了自己的寄語,向辛辛苦苦為我們成長付出的老師們表達(dá)自己的感激之情,整堂課達(dá)到了預(yù)定的效果,學(xué)生受到了深刻的教育。