興教必先強師。玉泉小學始終致力于打造一支高素質、專業(yè)化的教師隊伍。近三年來，隨著新鮮血液的不斷注入，學校高度重視新教師的培養(yǎng)與成長，通過一系列精心策劃的培訓活動，為新教師們搭建了快速成長的通道。今日，讓我們一同走進玉泉小學新教師培訓的精彩瞬間，感受那份對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。

為了確保培訓工作的實效性和針對性，由人力資源中心牽頭，聯(lián)合多個中心根據(jù)各自的工作特點，制定了具體而詳實的培訓目標，共同為新教師的成長保駕護航。

人力資源中心萬麗平主任就合同聘用、職稱評定、崗位晉級等新老師比較關注的薪資待遇等人事制度給老師們做了解讀。她表示，學校將不斷優(yōu)化人力資源配置，為新教師提供廣闊的發(fā)展空間和良好的工作環(huán)境。同時，還將建立健全的激勵機制，激發(fā)新教師的工作積極性和創(chuàng)造力。

行政管理中心彭立華主任從日常管理的角度出發(fā)，要求新教師嚴格遵守學校規(guī)章制度，注重團隊協(xié)作，提升工作效率。通過組織系列管理培訓，使新教師快速融入學校管理體系，成為學校發(fā)展不可或缺的力量。

教師發(fā)展中心于淼主任強調，新教師的成長離不開自我反思與專業(yè)引領。中心通過組織教學觀摩、名師講座、教學技能大賽等活動，激發(fā)新教師的教學熱情，提升其教學技能。同時，還建立了“青藍工程師徒結對”制度，讓經(jīng)驗豐富的老教師一對一指導新教師，加速其成長步伐。

課程質量中心高秋菊主任則聚焦課程教學質量，要求新教師深入研究課程標準，精心設計教學方案，注重課堂教學的實效性和創(chuàng)新性。中心定期進行教學評估和反饋，幫助新教師及時發(fā)現(xiàn)問題，調整教學策略，確保每一堂課都能成為精品。

會議最后，劉秋麗副校長為新教師們送上寄語：“教育是國之大計、黨之大計，作為教師，你們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。在玉泉小學這片沃土上，希望你們能夠迅速成長，用愛心、智慧和汗水，共同繪制出教育事業(yè)的美好藍圖?！眲⒏毙ｉL的講話，如同一盞明燈，照亮了新教師們前行的道路。

近年來，玉泉小學的新教師培訓工作取得了顯著成效。一批批新教師在學校的精心培育下迅速成長，成為了學校教育教學工作中的中堅力量。未來，玉泉小學將繼續(xù)秉承“匠心筑夢，共繪教育新篇章”的初心和使命，不斷探索和創(chuàng)新教師培訓模式，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教育工作者貢獻力量。（撰稿 人力資源中心 刁文惠 審稿 萬麗平）