2023年5月16日，由孝感市教育科學(xué)研究院主辦，孝南區(qū)教研室協(xié)辦的主題為“深化小初銜接 推進協(xié)同育人”的小初銜接數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動在孝感市玉泉小學(xué)舉行。市區(qū)兩級教科院（室）的領(lǐng)導(dǎo)和教研員參加會議并進行了專題講座。來自各縣市區(qū)中小學(xué)教師代表近200人參加了活動。活動由市玉泉小學(xué)教師發(fā)展中心董道述主任主持。
    玉泉小學(xué)高厚平校長致歡迎詞，孝南區(qū)教研室李義喜主任就此次活動的意義、指向與目標(biāo)作了發(fā)言。
    玉泉小學(xué)的于淼老師和楚環(huán)中學(xué)的徐沈陽老師就《雞兔同籠》這一教學(xué)內(nèi)容展開同課異構(gòu)，為大家獻上了兩節(jié)精彩的展示課。課后兩位老師分別就自己的設(shè)計思路和思考作出簡短分享。與會教研員代表、小學(xué)數(shù)學(xué)教師和初中教師代表從課的設(shè)計對兩位教師的教學(xué)進行了點評，老師們既看到了他們的閃光點，也找到了小初教學(xué)的銜接點，更可貴的是還根據(jù)“同課異構(gòu)”結(jié)合自己的教學(xué)實際談了感想與體會，提出了非常好的意見和建議，真正起到了深化小初銜接，推進協(xié)同育人的效果。市教科院陳立華副院長和管菊蕾主任充分肯定了玉泉小學(xué)對本次活動的高度重視和精心準(zhǔn)備，對兩位授課教師以及兩校學(xué)生的精彩表現(xiàn)給予了肯定和鼓勵。

管主任做了題為《重小初銜接 促素養(yǎng)發(fā)展》的微講座，她從“梳理知識變化，銜接內(nèi)容；明確教法變化，貫通學(xué)能；聚焦學(xué)法指導(dǎo)，銜接習(xí)慣?！比齻€方面做了培訓(xùn)指導(dǎo)，對比小、初部分教材內(nèi)容，管主任指出，小學(xué)教師要增強四種意識，即質(zhì)量意識、拓展意識、深度學(xué)習(xí)意識和數(shù)學(xué)本質(zhì)意識；初中教師要做好四個精準(zhǔn)，即精準(zhǔn)定學(xué)、精準(zhǔn)入學(xué)、精準(zhǔn)導(dǎo)學(xué)和精準(zhǔn)延學(xué)。希望小初教學(xué)雙向奔赴，最終形成"上下貫通、凸顯體驗、有機融合、互相協(xié)同"的義務(wù)教育發(fā)展生態(tài)。

陳院長做了《融入數(shù)學(xué)文化  加強小初銜接》的專題講座，陳院長結(jié)合新課標(biāo)要求，從“數(shù)學(xué)文化”出發(fā)，以《雞兔同籠》和小初教材銜接內(nèi)容為載體，給與會老師做了專業(yè)而深入的分析，他分別從“核心素養(yǎng)下的小初銜接內(nèi)容安排、小初學(xué)段的目標(biāo)要求、小初銜接下的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)、小初銜接下的教學(xué)優(yōu)化策略等方面進行闡述，理論聯(lián)系實際，深入淺出，實例生動，為老師們今后教學(xué)把握知識、能力銜接的重點和著力點指明了方向和路徑。陳院長指出，在"雙減"和新課標(biāo)背景下，一線中小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)高度重視用教材去教，立足教材，科學(xué)使用教材，挖掘數(shù)學(xué)學(xué)科的文化內(nèi)涵、育人因素，尋找符合生情的育人題材，引發(fā)學(xué)生的價值認(rèn)同，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)文化底蘊，從而有效達成培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目標(biāo)。

同課異構(gòu)展風(fēng)采，互動研討促提升。心有所信，方能行遠(yuǎn)；學(xué)有所悟，而后篤行。此次小初銜接課堂教學(xué)研討活動的成功開展，促進了教師們對小初銜接的關(guān)注與思考，對以后的教育教學(xué)工作有了更明確的目標(biāo)。同時，有效地促進中小學(xué)教學(xué)的溝通交流，凝聚教學(xué)合力，攜手共進。（撰稿　教師發(fā)展中心　董道述）