2019年11月30日至12月1日，第十八屆海峽兩岸及港澳地區(qū)小學(xué)語文教學(xué)交流活動在武漢隆重舉行。來自海峽兩岸及港澳地區(qū)的專家學(xué)者、教研員、一線教師參加了此次活動。在玉泉小學(xué)對口結(jié)對學(xué)?！錆h小學(xué)邀請下，孝感市玉泉小學(xué)6名語文教師參加了此次活動，觀摩了6節(jié)來自兩岸四地的精彩語文課堂教學(xué)和專家講座點(diǎn)評。

　　武漢小學(xué)校長李強(qiáng)在開幕式上致歡迎辭，中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長陳先云、香港嘉賓劉筱玲博士和臺灣嘉賓林文寶、澳門嘉賓潘志明先后在大會上致辭。  

六節(jié)課分別是來自香港保良局蔡繼有學(xué)校王瑋明老師、臺灣新竹市關(guān)埔小學(xué)李怡穎老師執(zhí)教的《故宮博物院》，北京市海淀區(qū)中關(guān)村第二小學(xué)宋連海老師、澳門大學(xué)附屬應(yīng)用學(xué)校黎家惠老師執(zhí)教的《竹節(jié)人》，臺北市金華小學(xué)袁寶珠老師執(zhí)教的《你相信嗎》及澳門庇道學(xué)校蔡證嘉老師執(zhí)教的《風(fēng)箏》。

香港保良局蔡繼有學(xué)校王瑋明老師，創(chuàng)設(shè)“如何做一個好導(dǎo)游”的生活情境，課堂設(shè)計(jì)精巧，最大程度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

澳門大學(xué)附屬應(yīng)用學(xué)校黎家惠老師的課堂情知互動，寓教于樂，學(xué)生主動積極參與學(xué)習(xí)的全過程。

臺灣新竹市關(guān)埔小學(xué)李怡穎老師，提供情境和設(shè)計(jì)導(dǎo)覽文宣的任務(wù)，引發(fā)孩子探究的問題意識，統(tǒng)整所學(xué)并遷移解決問題，讓孩子們在實(shí)踐活動中提升能力。

　　北京市海淀區(qū)中關(guān)村第二小學(xué)宋連海老師，巧用心思，精心設(shè)計(jì)。

 　　臺北市金華小學(xué)袁寶珠老師教會學(xué)生用事實(shí)，做推論，學(xué)生的思辨能力在課堂上得到培養(yǎng)。

澳門庇道學(xué)校蔡證嘉老師，讓人感覺自然親切，讓我們真正體會到語文課堂教學(xué)的樸實(shí)與扎實(shí)。

北京師范大學(xué)伍新春教授主持了精彩的專家研討沙龍活動，來自澳門的李雪梅主任、香港的張凌博士、臺灣的黃美鴻博士結(jié)合課例和在場的老師們做了分享和交流。專家們指出，要從孩子的學(xué)習(xí)來看教師的教學(xué)，從學(xué)的方式來看教的方式。語文教學(xué)應(yīng)該致力于學(xué)生語言的建構(gòu)與運(yùn)用、思維的發(fā)生與提升、審美的鑒賞與創(chuàng)造、文化的傳承與理解，在語言的運(yùn)用與習(xí)得的過程中提升學(xué)生核心素養(yǎng)。

武漢小學(xué)為玉泉小學(xué)的教師搭建了此次學(xué)習(xí)平臺，深化了兩校教育對口交流。玉泉小學(xué)將以這次外出聽課學(xué)習(xí)為契機(jī)，反思教學(xué)實(shí)際，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力使玉泉小學(xué)的教學(xué)水平邁上一個新的臺階。（教師發(fā)展中心供稿）