5月22日，恩施思源實驗學校一行4人在校長潘賢平的帶領下，到孝感市玉泉小學參觀交流，洽談合作事宜，共謀發(fā)展。

潘校長一行在我校領導的陪同下參觀了校園，觀摩了陽光大課間，聆聽了青年教師的匯報課。潘校長一行對我校校園文化、陽光大課間活動、學生行為習慣養(yǎng)成、課堂教學、教學研討等給予了高度評價。尤其對我?！靶⒄蔽幕w系和“五彩美玉”班級評比表示了極大地贊譽，他們認為，我們充分挖掘地方“孝文化”內(nèi)蘊，以“玉之五德”提煉學生行為習慣準則的做法非常值得學習。

隨后，潘賢平校長和高厚平校長分別代表兩校共同簽訂了《孝感市玉泉小學——恩施實驗學校協(xié)作教育交際結(jié)對協(xié)議書》。潘校長表示，思源實驗學校是一個只有三年辦學歷史的年輕學校，希望通過這個平臺增進兩校交流，建立互動機制，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。他希望將玉泉小學在文化建設、課堂改革、教師培養(yǎng)、學校管理、課程建設等方面的成功經(jīng)驗與思源實驗學校的實際相結(jié)合，形成科學有效的管理體系，雙方在交流合作中實現(xiàn)共贏的目的。

高厚平校長表示，恩施人杰地靈，與思源實驗學校結(jié)對是我校拓寬辦學思路、增強辦學實力的好機遇。今后，雙方要加強學校管理、教育教學、教師隊伍建設、教育信息化、等方面的交流合作。在豐富交流合作內(nèi)容的基礎上，還要創(chuàng)新合作形式。如開發(fā)空中課堂，以名師工作室為平臺開展線上互動教研，開展學生互動研學等，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，互利共贏。

最后，我校副校長易曉燕向來賓介紹了我校教學情況。她從集體備課、教學常規(guī)、課堂教學、教學評價四個方面詳細介紹了我校在教學上的具體做法。學校倡導“少教多學” “先學后教”“自主-合作-探究”課堂教學模式，倡導教學重心從教師的“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生的“學”，進一步培養(yǎng)全體學生的學習能力，激發(fā)學生的學習興趣,體會探究知識的過程和樂趣，充分發(fā)揮師生的共同作用，從而提高課堂學習效率，打造高效課堂。此外，學校還以課后托管和陽光體藝俱樂部為陣地，廣泛開設體藝活動課程，豐富了學生校園生活，營造濃郁的校園文化氛圍，提高了學生的綜合素質(zhì)。

據(jù)悉，本次兩校達成合作協(xié)議，既順應了學校自身發(fā)展的需要，也響應了相關國家政策。根據(jù)國家和省市關于東西部扶貧協(xié)作和對口幫扶的工作要求，為認真貫徹落實《湖北省自然資源廳會議紀要》【2018】13號精神（恩施市定點扶貧和區(qū)域協(xié)作扶貧工作聯(lián)系會議紀要），兩校共同而結(jié)對。(行管中心 劉秋麗）