教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，教學(xué)之路上，需要我們不斷探索，挑戰(zhàn)自我。

2018年3月27日，玉泉小學(xué)五語組開展每周一次的集體備課。這一次文化路小學(xué)教務(wù)處李主任也參加了我們的集體備課研討。

集體備課由方組長主持，方組長整體介紹了五年級下冊第三組課文的基本內(nèi)容和教學(xué)重難點，對本單元教學(xué)方法做出了詳盡指導(dǎo)。

沈?qū)氣O老師就自己的先行課《楊氏之子》的教學(xué)設(shè)計進行了詳細的說課，年組老師積極研討。

3月30日，沈?qū)氣O老師采用了“扶放結(jié)合”的教學(xué)方法，充分發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，實現(xiàn)了語文教學(xué)的工具性與人文性的統(tǒng)一。

課堂上的沈老師端莊大方，游刃有余，關(guān)注學(xué)生，親近學(xué)生！

高校長、朱校長、邱校長等校領(lǐng)導(dǎo)走進課堂親臨指導(dǎo)。

課堂上高校長不僅關(guān)注教師授課，還密切關(guān)注學(xué)生配合度，并考察了學(xué)案的使用情況。

高校長查看學(xué)案。

高校長和課程質(zhì)量中心易曉燕主任討論學(xué)案使用相關(guān)問題。

各年組老師積極參加聽課并認(rèn)真做好筆記。

3月30號上午第一節(jié)課，聽課老師集中在小會議室進行課后評課。會議由教師發(fā)展中心周愛華主任主持。沈老師先針對自己的課堂設(shè)計進行說課，并反思課堂得失；先行課的課例來源于集體備課的成果。接著，方組長向大家介紹了五語組集體備課的過程；沈老師的師傅李華英老師對徒弟的課堂進行了細致的點評；最后，高校長高屋建瓴地對本節(jié)課進行點評。

高校長對沈老師的課堂表示了肯定，高校長認(rèn)為，沈老師本節(jié)課從大語文的角度來講圓滿地完成了教學(xué)目標(biāo)，并很好地體現(xiàn)了“自主、合作、探究”的教學(xué)方向；同時，高校長也很中肯地提出了本節(jié)課的問題所在，對沈老師及所有教師提出了期望，鼓勵大家在“突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力”上探索出更佳的教學(xué)模式！

無論是集體備課，還是聽課評課，都是教學(xué)的常規(guī)活動。常規(guī)只有落到實處，方能起到作用：集體備課能集大家智慧，采眾人之長；聽課評課則能有效地幫助教師優(yōu)化課堂教學(xué)，從而促進教學(xué)水平的提高。教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)，而我們，將在追求完美之路上繼續(xù)努力前行！