方寸入童心,育人拓新路
孝感市玉泉小學(xué)創(chuàng)辦于1997年秋,是孝感市政府投資興建的一所正在發(fā)展中的規(guī)范化小學(xué)。學(xué)校以“依法治教、以德治校、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、文化活校”為辦學(xué)思想,以“面向現(xiàn)代化,教育個性化,發(fā)展國際化”為辦學(xué)理念,以“全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量;教師一專多能有特點,學(xué)生全面發(fā)展有特長,學(xué)校管理規(guī)范有特色”為辦學(xué)宗旨,實現(xiàn)“素質(zhì)教育窗口,課題實驗基地,現(xiàn)代教育樣板,文明育人示范,人民滿意學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。建校以來,學(xué)校先后建立了紅讀基地、革命教育基地、學(xué)軍基地、導(dǎo)游基地、環(huán)保基地、集郵基地,取得了較好的成效,先后榮獲“中國少年兒童平安行動”組織獎、全國讀書活動“金報獎”、全國東西部少年手拉手科學(xué)繪畫優(yōu)秀組織獎、全國紅旗中隊獎,被授予全國李四光中隊、北大附小遠(yuǎn)程教育精品示范校、省少先隊工作示范學(xué)校等稱號,還被確定為中國少年兒童信息研究基地、北大奧數(shù)教學(xué)基地、《湖北青年報·少兒特刊》小記者站和省劍橋英語考級點。
在此基礎(chǔ)上,為進(jìn)一步拓展素質(zhì)教育空間,該校堅持組織開展青少年集郵活動,取得了顯著成效。
一、引郵入校,建立三級集郵組織
玉泉小學(xué)結(jié)合教學(xué)創(chuàng)新,根據(jù)兒童心理特點,將集郵活動引入教育教學(xué)之中。該校建立起學(xué)校集郵協(xié)會、年級集郵分會、班級集郵小組的三級集郵組織,由校長任名譽會長,德育副校長任會長,校團(tuán)委書記、德育處主任任副會長,大隊輔導(dǎo)員任理事,學(xué)生集郵骨干任各集郵活動小組組長。此外,學(xué)校還長期聘請孝感市集郵專家為集郵輔導(dǎo)員,為全體師生講解集郵知識。目前,學(xué)校70%以上的學(xué)生都參加了集郵活動。
玉泉小學(xué)大力加強(qiáng)集郵協(xié)會制度建設(shè),兩次修改《章程》,明確了協(xié)會的職責(zé)和會員的權(quán)利、義務(wù);為推進(jìn)集郵工作,制定了集郵活動實施細(xì)則,根據(jù)活動需要提供相應(yīng)的經(jīng)費;為激發(fā)集郵興趣,制定了集郵活動獎勵辦法;為推廣集郵活動,制定了集郵活動宣傳條例。每個學(xué)期,學(xué)校郵協(xié)堅持做到期初有計劃、期中有小結(jié)、期末有總結(jié),活動前有方案、活動后有反饋。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗、完善制度,學(xué)校集郵活動逐步深入,拓寬了創(chuàng)新教學(xué)的新門路,促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展。
二、引郵入樂,激發(fā)童心拓寬課堂
玉泉小學(xué)把集郵知識引入到教育教學(xué)中,開拓了課堂的新空間。經(jīng)過幾年的發(fā)展,學(xué)校形成了“快樂集郵 十進(jìn)課堂”的集郵教學(xué)特色。
1.玉泉郵展。每年“六一”期間,學(xué)校都要舉辦全校性的郵展。全校集郵愛好者制作郵集積極參展,展示師生們的集郵成果。今年的郵展以“迎接國慶60周年”為主題,展出的郵集有《祖國頌》、《歌唱祖國》、《科技飛躍》、《名山大川》、《繁花似錦》、《傳統(tǒng)節(jié)日》、《十二生肖》、《四大名著》、《國粹京劇》、《中國書法》等。
2.集郵主題隊會。每個學(xué)期,學(xué)校以年級為單位,舉辦4-5次主題隊會。主題隊會以德育教育為主,其中要安排一次集郵主題隊會,圍繞學(xué)校德育教育和當(dāng)年發(fā)行的紀(jì)特郵票舉辦。例如,2008年的集郵主題隊會以“心系奧運,健康成長”為題展開。作為奧運火炬手,校黨支部書記、校長劉尚輝登上了個性化郵票,全校師生以此為切入點,談奧運、說郵票、燃激情、頌祖國。
3.集郵知識競賽。學(xué)校以班級為單位舉辦集郵知識競賽,由集郵小組組織競賽事項,全班同學(xué)搶答。有的集郵小組把題目寫在氣球上,參賽同學(xué)將氣球吹起來,才能看到題目,答對者獲獎。每到競賽時,同學(xué)們爭相搶答,氣球飛滿教室,歡樂充滿教室,郵樂多多,趣味多多。
4.快樂郵吧。學(xué)校開有“玉泉小學(xué)網(wǎng)站”,集郵協(xié)會在網(wǎng)站上開設(shè)了“快樂郵吧”。學(xué)生們很感興趣,師生共同制作網(wǎng)頁。學(xué)生上信息課可以點擊,在家也可點擊,從中學(xué)到很多課外知識,也得到了郵趣。
5.班級郵報。由愛好集郵的同學(xué)自行設(shè)計、自行編輯,把自己創(chuàng)作的郵票畫在報紙上互相傳閱,共賞同樂。六(8)班蔣希楷、饒迪同學(xué)設(shè)計的“甲型HINI”郵票形象逼真,既反映了當(dāng)前世界防疫大事,又凸顯出小學(xué)生關(guān)愛人類生活的童心。
6.集郵手抄報。三至六年級學(xué)生把自己的集郵心得寫成詩歌、文章,編成手抄報,在班級內(nèi)傳閱,匯集成冊。最近,夏雨龍同學(xué)的一首集郵詩《中國郵》受到師生的好評。他在詩中寫道:“威武雄師票中藏,巍巍蛟龍郵中騰。十二生肖顯靈通,世紀(jì)偉人銘記心。精巧故事票中看,增知益智又交友。小小郵票傳真情,大千世界任我游。”
7.集郵課本劇。教師有意識地把涉及郵票知識的授課內(nèi)容編成小劇本、情景劇,納入課堂教學(xué),引郵入教,寓教于樂。
8.舊曲新唱集郵歌。學(xué)校教育教學(xué)中,教師引導(dǎo)學(xué)生把喜愛的兒童歌曲舊曲新唱,融入集郵內(nèi)容。如王星源同學(xué)將《賣報歌》填入新詞,編成集郵歌:“啦啦啦,啦啦啦,我是小小集郵家。童話故事我最愛,集一張樂開懷。方寸之間童趣多,郵海泛舟樂陶陶,樂陶陶。”好唱又好記。
9.個性化郵票。利用中國郵政發(fā)行的個性化郵票,結(jié)合小學(xué)生過生日,學(xué)校向當(dāng)?shù)丶]公司申請制作成個性化郵票,把美好的童年珍藏,童心飛揚,郵情濃郁。
10.集郵小貼片。學(xué)校發(fā)動學(xué)生自己制作郵集小貼片,可在班級展出,也可在年級展出,還可以在學(xué)校展出,豐富了學(xué)生的課余生活,也交流傳播了知識。
三、引郵入教,促進(jìn)育人全面發(fā)展
集郵活動進(jìn)入玉泉小學(xué)以后,有效促進(jìn)了教育教學(xué)的發(fā)展。學(xué)校進(jìn)一步把集郵引入教學(xué),促進(jìn)了教育教學(xué)的提高。
小學(xué)階段初略統(tǒng)計,語文課涉及郵票知識的有:《郵票齒孔的故事》、《曹沖稱象》、《孔融讓梨》、《司馬光砸缸》、《鳳辣子初見林黛玉》、《草船借箭》、《景陽岡》、《石猴出世》、《七律·長征》、《十六年前的回憶》、《詹天佑》、《奇怪的石頭》、《一克鐳》、《向往奧運》;數(shù)學(xué)課涉及郵票知識的有:《十二生肖》、《圓周率》、《素數(shù)》;思品與社會課涉及郵票知識的有:《珍愛生命》、《神州六號》、《探月工程》;科學(xué)課涉及郵票知識的有:《只有一個地球》、《環(huán)保從我做起》;美術(shù)課涉及郵票知識的有:《篆書、隸書、楷書》、《年畫》、《齊白石·蝦》、《徐悲鴻·馬》;音樂課涉及郵票知識的有:《中華人民共和國國歌》、《音樂家聶耳》。這些內(nèi)容都與郵票有關(guān)。教師在教授以上課程時,把握重點,以郵激趣,拓展思路,步步深入,使學(xué)生們更容易掌握所學(xué)學(xué)科的知識。
大千世界濃縮于小小郵票之中。學(xué)生們通過郵識教學(xué),既學(xué)到了知識,又加深了記憶,既拓寬了視野,又得到了樂趣。教學(xué)的過程也是育人的過程。郵識教學(xué)的引入,使學(xué)生們認(rèn)識了許多政治家、思想家、科學(xué)家、教育家、藝術(shù)家,從小能從這些大家身上學(xué)到堅韌不拔的意志、刻苦鉆研的精神、舍身報國的品質(zhì)、勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度,從小樹立遠(yuǎn)大理想,通過集郵開辟了一片教書育人的新天地。
2002年10月,《董永與七仙女》特種郵票首發(fā)式在孝感舉行。玉泉小學(xué)組織學(xué)生參加首發(fā)式,通過郵票進(jìn)一步了解董永賣身葬父、孝感動天的故事,為自己生長在這片有著悠久傳統(tǒng)美德的土地上而自豪。2004年5月,孝感市“青春飛揚”校園文化藝術(shù)節(jié)期間,全校學(xué)生踴躍報名參加“念親恩,話感恩”書信比賽活動。學(xué)生們把對父母說的心里話裝在信封里,貼上郵票,通過這種古老的方式來表達(dá)他們樸素的感恩之心,得到廣大家長的一致好評,也為學(xué)生們提供了與父母溝通的新途徑。此后,書信感恩活動連年持續(xù),學(xué)生的參與熱情與日俱增。2007年11月,學(xué)校黨支部書記、校長劉尚輝出席湖北省九次黨代會,并光榮當(dāng)選為“十七大”代表。她在北京開會期間,特地購買了黨的“十七大”紀(jì)念郵票和紀(jì)念封,寄給學(xué)校集郵協(xié)會。珍貴的禮物激發(fā)了學(xué)生們努力學(xué)習(xí)、熱愛黨、報效祖國的熱情。有些學(xué)生通過在校幾年的集郵活動,到初中以后又成為那里的集郵活躍分子,還經(jīng)常為母校寄來一些紀(jì)念郵品。
玉泉小學(xué)長期堅持在第二課堂開展青少年集郵活動,深受學(xué)生們的歡迎和喜愛,也受到家長、社會和孝感市郵協(xié)的好評。 (張曉琴)