為了認(rèn)真貫徹中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施方案綱要》，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，積極構(gòu)建“廉潔光榮，腐敗可恥”的良好社會(huì)氛圍，努力辦好人民滿意的學(xué)校，根據(jù)市紀(jì)委及市教育局要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。

一、工作思路

以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照市紀(jì)委、市教育局統(tǒng)一部署，從2007年秋季開學(xué)起，在五、六年級(jí)及全體教職工中開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，把廉潔教育納入青少年思想道德教育和教師職業(yè)道德教育，進(jìn)一步促進(jìn)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，為創(chuàng)建省級(jí)文明示范學(xué)校提供有力的文化支持。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

廉政文化進(jìn)校園是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程，需要各部門相互配合，齊抓共管，為了把我校的廉政文化進(jìn)校園工作落到實(shí)處，特成立孝感市玉泉小學(xué)廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組：

組  長(zhǎng)：劉尚輝

副組長(zhǎng)：江國(guó)杰  李小新  王裕華  張曉琴

成  員：李  紅  黃玲莉  王裕華  李貞慧  

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室：

辦公室主任：李小新（兼）

成  員：朱亞萍  易曉燕  倪清華

三、工作要求

1、明確一個(gè)目標(biāo)

小學(xué)五、六年級(jí)階段，主要教育學(xué)生樹立基本的是非觀念、法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，并立足于“知曉、啟蒙”讓學(xué)生感受誠(chéng)信、廉潔、為民的美德，同時(shí)使教師在教學(xué)的過程中實(shí)現(xiàn)自我教育，進(jìn)一步規(guī)范個(gè)人的從教行為，構(gòu)建良好校風(fēng)。

2、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)統(tǒng)一

教育教學(xué)統(tǒng)一。廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生頭腦，既要求學(xué)生掌握一定的廉潔知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，其目的是轉(zhuǎn)化為學(xué)生的廉潔行為，實(shí)施過程中切忌教育教學(xué)兩張皮。

學(xué)校、家庭、社會(huì)統(tǒng)一。廉潔文化進(jìn)校園是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分，學(xué)校除了圍繞《廉政教育讀本》開展教育教學(xué)活動(dòng)外，還要充分利用自身優(yōu)勢(shì)，通過關(guān)心下一代工作委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、德育基地、法制教育基地、社區(qū)實(shí)踐等方式向家庭及社會(huì)進(jìn)一步延伸，積極營(yíng)造廉潔的社會(huì)氛圍。

3、促進(jìn)三個(gè)提高

促進(jìn)師生的廉潔意識(shí)提高。通過深入開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，使廣大師生自覺樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，進(jìn)一步培養(yǎng)廉潔意識(shí)，提高拒腐防變能力。

促進(jìn)學(xué)校綜合辦學(xué)水平提高。通過廉潔教育進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，豐富辦學(xué)內(nèi)容，提升師生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校綜合辦學(xué)水平提高。

促進(jìn)學(xué)校整體形象提高。良好的學(xué)校形象，必須要以良好的師生形象作支撐。通過開展廉潔教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為、教師的從教行為及學(xué)生的個(gè)人行為，促進(jìn)學(xué)校的整體形象提高。

4、確保四個(gè)到位

思想認(rèn)識(shí)到位。在青少年學(xué)生中開展廉潔教育是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的需要，我們要站在對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)和青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的高度認(rèn)識(shí)廉政文化進(jìn)校園的重要性和必要性，克服形式主義和應(yīng)付思想，積極、穩(wěn)步、扎實(shí)把廉政文化進(jìn)校園工作落到實(shí)處。

課程安排到位。教務(wù)處要按照教材內(nèi)容，科學(xué)核定課時(shí)量，列入課程表，一并納入教學(xué)常規(guī)管理，確保課程安排到位。

師資力量到位。挑選師德師風(fēng)表現(xiàn)好的優(yōu)秀教師擔(dān)任廉潔教育的授課教師，加強(qiáng)管理，注重培訓(xùn)，確保質(zhì)量。

教學(xué)評(píng)價(jià)到位。通過考核、測(cè)試等方式對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握及行為轉(zhuǎn)化情況進(jìn)行考評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)不能勝任教學(xué)工作的教師進(jìn)行更換。

5、注重五個(gè)結(jié)合

廉潔教育與德育工作相結(jié)合。廉潔教育是思想道德教育的重要內(nèi)容，德育處要把廉潔教育納入常規(guī)管理，挖掘并整合德育資源，充分利用班隊(duì)會(huì)、校廣播臺(tái)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)及法制教育講座、知識(shí)競(jìng)賽等形式開展廉潔教育活動(dòng)，同時(shí)，還要把廉潔教育與班主任考評(píng)相結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，促進(jìn)德育工作整體提高。

廉潔教育與師德建設(shè)相結(jié)合。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，廉潔教育更是加強(qiáng)師德建設(shè)的重中之重，辦公室要把廉潔教育作為教師年度考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決，樹立優(yōu)秀典型，弘揚(yáng)正氣，杜絕以教謀私，損公肥私等不正之風(fēng)，努力打造一支政治合格、業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教師隊(duì)伍。

廉潔教育與依法治校相結(jié)合。隨著我校依法治校工作的逐步深入，各項(xiàng)管理也日趨規(guī)范，把廉潔教育與“四五”普法相結(jié)合，向廣大教師普及法律知識(shí)，樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，培養(yǎng)守法公民，是杜絕教育腐敗的有效途徑，更是學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施依法治校的必然要求。

廉潔教育與教育科研相結(jié)合。《廉潔教育讀本》作為一種剛剛實(shí)行的新教材，沒有課程標(biāo)準(zhǔn)，沒有現(xiàn)存教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。提高質(zhì)量，科研先行。教科室將廉潔教育納入校本課程，要加大對(duì)教材的研究力度，并根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，研究適合的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并利用集體備課、先行課等形式，推廣優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要注重挖掘各學(xué)科的廉潔教育知識(shí)點(diǎn)，充分利用課堂進(jìn)行廉潔教育滲透。

廉政文化與校園文化相結(jié)合。校園文化的核心是價(jià)值系統(tǒng)，廉潔教育的目標(biāo)正是培養(yǎng)師生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，把廉政文化與校園文化有機(jī)融合，加強(qiáng)校園自然環(huán)境、人文環(huán)境和廉政環(huán)境建設(shè)，充分利用墻壁、板報(bào)、櫥窗等陣地，營(yíng)造一個(gè)健康積極向上、具有時(shí)代氣息的校園文化氛圍，把學(xué)校真正建設(shè)成師生雙贏的精神家園。