我校教師參加2011年全國中小學(xué)器樂教學(xué)研討會歸來

金秋十月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。上海浦東新區(qū)圖書館報告廳樂聲縈繞，人頭攢動，2011年全國中小學(xué)器樂教學(xué)研討會暨全國“十一五”規(guī)劃課題《器樂教學(xué)中的學(xué)生音樂素質(zhì)與創(chuàng)造思維的培養(yǎng)研究》第二期子課題總結(jié)會在這里隆重舉行。來自全國各地的音樂教師參加了此次盛會，共同分享新課程改革下器樂教學(xué)的研究成果。我校音樂科教師作為第二期子課題承擔(dān)者也應(yīng)邀參加了此次盛會。我校參會教師劉艷波老師感受頗深，認(rèn)為此次會議內(nèi)容豐富多彩，理論與實(shí)踐，思考與技能相融合的《器樂》研究的課題具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，拉近了我們與音樂教育發(fā)達(dá)國家的距離。

一直以來，我校積極開展音樂課改，開展的音樂課堂部分（以豎笛、葫蘆絲等小器樂為主） “器樂化”教學(xué)，小學(xué)民樂隊(duì)、管樂隊(duì)等二課以器樂學(xué)習(xí)為手段，充分關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展及音樂素質(zhì)、文化素養(yǎng)的提高具有普及意義，以此提高學(xué)生音樂審美情趣的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生對器樂學(xué)習(xí)、表演的興趣，既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)，發(fā)展了學(xué)生的審美能力。通過課題研究我校逐漸形成和造就了一支具有一定科研水平的音樂教師隊(duì)伍，促進(jìn)了音樂教師的專業(yè)化發(fā)展。

“2011全國中小學(xué)器樂教學(xué)研討會”由中國教育學(xué)會音樂教育分會、中國（上海）國際樂器展覽會組委會主辦，上海市教育委員會教學(xué)研究室承辦，上海市浦東教育發(fā)展研究院、上海市教育學(xué)會中小學(xué)音樂教學(xué)專業(yè)委員會、上海市浦東新區(qū)圖書館協(xié)辦。本次會議內(nèi)容豐富，分為器樂教學(xué)觀摩課、優(yōu)秀器樂節(jié)目展演、專家專題講座、參與上海國際樂器展覽會等多個版塊。

參加本次研討會的有中國教育學(xué)會音樂教育專業(yè)委員會副理事長兼秘書長吳斌、器樂學(xué)術(shù)委員會主任、全國“十一五”規(guī)劃課題《器樂》課題組總負(fù)責(zé)人朱則平老師、以及各委員、各省、市音樂教育學(xué)會成員等，參會的還有中國教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃課題《器樂教學(xué)中的學(xué)生音樂素質(zhì)與創(chuàng)造思維培養(yǎng)研究》實(shí)驗(yàn)學(xué)校課題組相關(guān)人員、各級實(shí)驗(yàn)區(qū)（省、市、區(qū)三級）分課題或子課題負(fù)責(zé)人。大會開幕式由中國教育學(xué)會音樂教育專業(yè)委員會副秘書長曹安玉女士主持，譚軼斌主任助理代表上海市教育局教學(xué)研究室致歡迎詞。上海市打擊樂協(xié)會培訓(xùn)部主任鄒文灝作了《打擊樂的魅力——打擊樂在中小學(xué)課堂教學(xué)中的可行性報告》、臺灣臺南科技大學(xué)黃淵泉教授作了《豎笛的演奏與教學(xué)》的報告，專家們深入淺出、生動精彩的講課受到全體與會者的熱烈歡迎！

研討會期間，來自全國各地的8位教師為大家現(xiàn)場展示了器樂教學(xué)的專題性研究課，他們帶來了課型多樣、內(nèi)容豐富的中小學(xué)器樂教學(xué)課，為參會人員展示了近些年來開展課題實(shí)驗(yàn)的教學(xué)成果。他們在課堂教學(xué)中用樂器輔助學(xué)習(xí)表現(xiàn)音樂主題，伴奏音樂，用肢體語言表現(xiàn)音樂，改變音樂的要素進(jìn)行音樂創(chuàng)編等等，這些課例對通過器樂學(xué)習(xí)有效提高學(xué)生音樂素質(zhì)及創(chuàng)造精神，對學(xué)生思維培養(yǎng)研究進(jìn)行了非常有價值的探索，提供了可借鑒操作的器樂教學(xué)模式。

全國各市教師豎笛演奏團(tuán)及上海市中小學(xué)的學(xué)生們還為參會人員帶來了一臺精彩的豎笛與合唱、豎笛重奏、合奏、管樂合奏、民樂合奏等新穎的器樂節(jié)目。這些節(jié)目既展現(xiàn)了班級器樂與歌唱結(jié)合的新的學(xué)校群體性音樂活動形式，又展示了豐富多彩的豎笛演奏曲目，提供了體現(xiàn)課堂音樂教學(xué)改革成果的舞臺表演范例，使到會代表、老師耳目一新，讓代表們重新認(rèn)識了器樂的功能，重新認(rèn)識了音樂審美、音樂表現(xiàn)與創(chuàng)造表現(xiàn)的重要作用，充分體現(xiàn)了各市在課內(nèi)外器樂教學(xué)方面所取得的豐碩成果。