2017年3月14日上午，雨后初晴，春光明媚，孝感市小學數(shù)學第一屆市區(qū)中心教研組成立暨教學展示活動在孝感市玉泉小學本部報告廳隆重舉行。本次活動共分為六個環(huán)節(jié)，首先由孝感市教科院管菊蕾老師宣布了孝感市小學數(shù)學第一屆市區(qū)中心教研組成員名單，中心教研組以管菊蕾老師為主任委員，孝感市孝南區(qū)教研員黃少波老師、孝感市玉泉小學教師發(fā)展中心祝存東主任為副主任委員，其他中心組成員共計30人，被分為2個小組，將在未來三年里開展一系列的教學研討活動。接著黃少波老師帶領(lǐng)大家學習了教研中心組活動章程，孝感市教科院副院長趙洪對中心教研組工作提出了具體的要求。孝感市玉泉小學張曉琴校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，她勉勵大家在中心組的組織下積極開展活動，并將不遺余力地為今后中心組的活動提供必要的支持。

　　教學展示活動是兩節(jié)計算教學課。先是由孝感市玉泉小學董道述老師執(zhí)教了四年級下冊的《小數(shù)加減法》，接著由孝南區(qū)桃花驛學校楊敏芬老師執(zhí)教了四年級上冊的《除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法》。兩位老師的課在教材的精心重組、由直觀算理到抽象算法、落實數(shù)學核心素養(yǎng)等方面做出了有益的嘗試，給與會老師留下了深刻的印象。

　　接著，孝感市玉泉小學汪海林老師為大家做了題為《重視算理教學，培養(yǎng)學生運算能力》的講座，汪老師從四個方面闡述了提升小學數(shù)學核心素養(yǎng)之“運算能力”的策略：一是借助直觀，感悟算理；二是運用遷移，理解算理；三是引導比較，明確算理；四是歸納總結(jié)，深化算理。講座采用理論與教學案例相結(jié)合的方法進行，讓老師深受啟發(fā)。

　　在“辨課”環(huán)節(jié)，臺上的中心小組成員與臺下的聽課老師積極互動，老師們經(jīng)過思維碰撞后達成共識：計算教學中，教師在完成一定的教學內(nèi)容時要舍得花時間引導學生悟出算理、展現(xiàn)思維、表達思想、歸納算法，算理與算法是計算教學的一體兩翼，要做到虛者實之，實者虛之，兩者不可偏廢。

　　通過本次頗具實效的教學研討活動，教師們相互學習、相互交流，在不斷的思想碰撞中，激發(fā)出創(chuàng)新的火花，達成最優(yōu)化的教學共識，從而提升了與會老師的教學理論水平，為教師們在以后的教學中提升自身專業(yè)能力，更好地為學生的發(fā)展服務(wù)打下了良好基礎(chǔ)。