做智慧 、幸福的班主任
以聯(lián)盟學(xué)校工作作為主題活動(dòng)背景,以班主任工作為問(wèn)題導(dǎo)向,以班級(jí)管理模式為探究突破口,為促進(jìn)玉閔兩校班主任工作實(shí)質(zhì)性交流與開(kāi)展,
本次活動(dòng)由玉泉學(xué)生成長(zhǎng)中心副主任張慧主持?;顒?dòng)伊始,由603班和他們的手拉手友誼班級(jí)303班師生為大家展示了一堂別開(kāi)生面的《誦經(jīng)典伴成長(zhǎng),潤(rùn)童年亮人生》班會(huì)課。603班班主任葉老師將此次活動(dòng)的舉辦權(quán)全部交給學(xué)生,全程由聰明能干的小主持人掌控︰或行云流水的古箏彈奏;或古韻悠長(zhǎng)的詩(shī)詞伴舞;或讓人眼前一亮的303班師生合唱孝道歌;或氣氛熱烈的現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)搶答賽……一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演,無(wú)一不展示了葉老師班級(jí)管理的獨(dú)到之處:極大激發(fā)學(xué)生潛能,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,讓班級(jí)成為一個(gè)大家庭,并將這樣溫馨民主的氛圍輻射到學(xué)校其他班級(jí)。
隨后,參會(huì)人員展開(kāi)了熱烈的討論,玉泉小學(xué)優(yōu)秀班主任黃惠平和石慧敏老師就班級(jí)管理提出了中肯的建議;孝昌縣關(guān)王小學(xué)陳校長(zhǎng)也做了簡(jiǎn)短卻質(zhì)樸的發(fā)言。特別是閔集中心小學(xué)董校長(zhǎng)的發(fā)言贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲:感情真摯,幽默風(fēng)趣卻不失穩(wěn)重。他回憶起自己的班主任生涯,那是一段難忘而促人成長(zhǎng)的時(shí)光;用“不簡(jiǎn)單的人、不容易的事,不平凡的夢(mèng)”總結(jié)了觀摩本次班輔例會(huì)的感受。
本次活動(dòng)得到了市教育考試院的萬(wàn)新才書(shū)記的充分肯定、并用“豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的行動(dòng)、過(guò)程的心動(dòng)、深深地感動(dòng),感覺(jué)不到時(shí)間的流動(dòng)”給予其高度贊賞。萬(wàn)書(shū)記同時(shí)指出,做智慧的班主任要用心而為;且行且珍惜,就是幸福的。強(qiáng)調(diào)班主任工作的六原則:方向性原則、全面性原則、情感性原則、疏導(dǎo)性原則、民主性原則、集體性原則、表率性原則。
活動(dòng)最后,玉泉小學(xué)分管德育的李紅副校長(zhǎng)再次歡迎聯(lián)盟學(xué)校的到來(lái),倡導(dǎo)在場(chǎng)的班主任享受班主任工作的“微快樂(lè),小幸福”,苦樂(lè)參半,最終收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的班主任生涯一定是教育歷程中最閃亮,最有意義的篇章!