今年是玉泉小學建校20周年，學校從最初的一個校區(qū)、一百多名學生，十個老師發(fā)展到現(xiàn)在的“一校三區(qū)”、學生5103人、教職工222人，躋身于孝感市乃至湖北省名校行列。學?？焖俚陌l(fā)展，也給我們管理上增加了難度，如何夯實學校內(nèi)涵，提高辦學水平，提高管理團隊整。

    10月10日，市玉泉小學特邀市委黨校陳標教授到學校開展管理能力與藝術專題培訓。市玉泉小學全體領導班子、中層干部、教研組長、群團工會負責人參加培訓。同時，邀請了在玉泉跟崗學習的閔集中心小學、孝南區(qū)桃花驛小學、漢川市仙女街道辦第二小學等三所友好學校領導和教師參加。

    陳標教授在培訓中從管理能力與管理藝術的內(nèi)涵及相互關系，新時期管理者應該具備的素質(zhì)和能力，著力提高管理藝術等三個方面對如何提高領導和管理能力，在工作中更好的處理和應對復雜問題做了深入淺出的講解。陳教授在培訓指出：管理者要想適應和勝任現(xiàn)代管理需求，創(chuàng)造出優(yōu)良的工作績效，就必須講究管理方法，提高管理能力；一位高明的管理者，應該讓人既“敬”又“ 服”，既“ 畏”又“親”；作為管理干部要政治上靠得住，工作上有本事，作風上過得硬，老百姓信得過。

陳教授的講解讓學校管理人員明白不僅要掌握教師的專業(yè)技能，同時還要學會管理的藝術性。不管是在行政管理還是群團工作或者班級管理中，都要學會合理的運用管理手段，提高管理的藝術性，提高工作的科學性和指導性，只有這樣才能適應學?，F(xiàn)代發(fā)展的需要，不僅做一個優(yōu)秀的老師，也要做一個優(yōu)秀的管理者。