玉泉校區(qū)于2017年11月21-23日，分時段召開了語文、數學、綜合學科期中質量分析會，會議開得扎實且富有成效，明晰了學校文字學科后階段教學方向和目標。

    11月21日，由課程質量中心易曉燕主任進行了期中語文學科的質量分析，通過語文試卷分析、命題分析、兩校區(qū)數據對比分析、各班語文成績數據分析，很好總結了本次期中語文學科所取得的成績，把脈了存在的問題，針對暴露出的問題，制定了有效的措施，可操作性的方法。最后學校李紅副校長充分肯定了此次語文質量分析，并通報了上學期市教育局抽考情況，提出了三點建議：一是注重雙基訓練，打牢扎實基礎；二是關注“兩頭”學生，抓“兩頭”帶中間；三是注重“兩量”——閱讀量、作業(yè)量，堅持閱讀，促語文素養(yǎng)提高。

    11月22日，由課程質量中心左國強副主任進行了數學學科期中質量分析，整個數學質量分析分為三個板塊，首先由五數組楊秀紅老師，六數組新進教師黃芳老師進行教學經驗交流。楊老師作為數學教學常規(guī)的一面旗幟，談到了自己帶雙班時如何培優(yōu)輔差，如何想辦法提升學生數學成績；黃老師談到了自己入職玉泉以來通過不斷學習，總結，反思，提升自己的同時也提升了所帶班級的數學成績，她們好的做法與想法得到各數學老師的認同。接著由左主任通過大數據分析，橫向縱向比較了各班，各校區(qū)，各個學年的數學成績，提出了科學的指導方法。最后分管教學的朱亞萍副校長做了總結性發(fā)言，她認為數學質量分析活動開展的扎實有效，希望教學工作能夠上下同心，年級發(fā)展更為均衡，減少兩級分化，提高學生學習習慣。

    11月23日，由課程質量中心韓素玲副主任進行了術科期中質量分析，韓主任通過英語、科學、思品三個學科的各項數據對比，深刻剖析了三個學科的教學現狀，提出了中肯且富有成效的建議。最后分管教科研的朱德祥副校長對術科質量分析做了總結，提出各位術科老師定好位，認真對待課堂，充分利用好早朝讀，切實提升學生的全面發(fā)展。