秋色已染，搖落浮華，人間最美是清秋。時(shí)逢清秋，為了切實(shí)發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)和輻射指導(dǎo)作用，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，更好地推動(dòng)2022年版語文課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施理念在鄉(xiāng)村教育中落地生根。孝感市玉泉小學(xué)沈誼芳名師工作室于2024年10月18日來到大悟思源學(xué)校金嶺校區(qū)開展教學(xué)研討暨送教活動(dòng)。

本次活動(dòng)共有三項(xiàng)內(nèi)容，分別由孫立群老師執(zhí)教《圓明園的毀滅》、陳瑾老師執(zhí)教《寫日記》和名師工作室沈誼芳老師的講座——《新課標(biāo)背景下的新學(xué)程設(shè)計(jì)》。

陳老師的課拉開了帷幕。在陳老師的循循善誘下，通過形式多樣的學(xué)習(xí)方式，輕松地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。整堂課陳老師讓語文向生活回歸，學(xué)以致用，知行合一，教學(xué)過程靈動(dòng)而扎實(shí)。

孫老師給五年級(jí)的學(xué)生帶來了一堂精彩紛呈的語文課。孫老師引導(dǎo)學(xué)生借助資料，以語文學(xué)習(xí)任務(wù)為依托，整合單元要素，讓學(xué)生在尋找圓明園昔日輝煌的過程中，激發(fā)愛國情懷。

名師工作室主持人沈誼芳老師分別從依標(biāo)扣本，習(xí)作目標(biāo)定準(zhǔn)位；立足單元，勾連課文學(xué)表達(dá)和關(guān)聯(lián)生活，創(chuàng)設(shè)情境重實(shí)踐三個(gè)方面對(duì)《寫日記》一課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。隨后，沈老師進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的講座——《新課標(biāo)背景下的新學(xué)程設(shè)計(jì)》。她結(jié)合三年級(jí)上冊(cè)第一單元課文《花的學(xué)校》，從教學(xué)要導(dǎo)向?qū)W習(xí)任務(wù)群、教學(xué)要轉(zhuǎn)向到任務(wù)式學(xué)習(xí)和教學(xué)要從課時(shí)教學(xué)走向單元教學(xué)這三個(gè)方面，跟大家一起交流和探討新課標(biāo)背景下如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

玉泉小學(xué)邱書記對(duì)金嶺校區(qū)參與聽課的30多位教師表示贊賞，對(duì)金嶺校區(qū)的校園環(huán)境和學(xué)生課堂的表現(xiàn)給予肯定。大悟思源學(xué)校吳校長代表思源學(xué)校對(duì)玉泉團(tuán)體來金嶺校區(qū)送教表示感謝，兩對(duì)位老師的課堂和沈老師的講座表示敬佩。希望兩校保持教育教學(xué)互動(dòng)，攜手前行，共同推動(dòng)區(qū)域間義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

清秋之美，在于落花逐風(fēng)，在于落雨成詩，在于追夢(mèng)同行。此次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，為金嶺示范區(qū)小學(xué)送去了語文教育的新理念、新思想、新方向，增進(jìn)了兩校教師間的溝通交流，相信在這股教研之風(fēng)的吹拂下，兩校教研會(huì)迎來滿目芳菲。