4月11日至13日，孝感市玉泉小學校長高厚平帶領部分管理干部赴北京考察學習，包括參觀名校，參加新學程實驗與研究學術研討會。

4月11日，高校長一行到訪北京市中科院附屬玉泉小學，在校長王紅艷的陪同下參觀了三里校區(qū)。據(jù)悉，北京市中科院附屬玉泉小學成立于1960年，周邊聚集著國防、航天、中科院系統(tǒng)等軍事科研文教社區(qū)，文化氛圍濃厚。該?，F(xiàn)有四個校區(qū)，以“玉泉人，育全人”為教育理念，構建幸福教育課程體系，包含基礎、拓展和實踐三大類課程，涵蓋學校、家庭和社會全時空。體系健全、內(nèi)容科學，充分利用了各類有利資源，成效顯著。

高校長一行觀摩了該校“涌泉杯”青年教師基本功比賽，聽了學校校園文化建設、教師隊伍建設、特色課程設計和德育特色做法等經(jīng)驗介紹，對于該學校充分挖掘有效資源設計的特色課程，利用學校特有的軍旅、航天、科技等基因建設的校園文化及校園精細化、有溫度的管理和前沿的課程改革理念表示高度認同。同為“玉泉小學”，也有共通之處，兩位校長均表示今后要加強聯(lián)絡互動，溝通互訪，共同為教育事業(yè)貢獻力量。

4月12日，由新學程聯(lián)盟學校主辦的新學程實驗與研究學術研討會和在北京市海淀區(qū)第四實驗小學舉辦，來自北京、山東、河南、黑龍江、湖北、浙江、青海等地的擁抱新學程實驗與研究的校長和教師100多人參加。孝感市玉泉小學作為湖北省唯一一所學校參與活動。

本次活動內(nèi)容豐富，山東省安丘市錦湖小學團隊以一節(jié)示范課、課后說課等形式給我們?nèi)嬲故玖诵聦W程的新樣態(tài)。聯(lián)盟總校長高峰從新時代、新課程、新高考的新要求出發(fā)，分析了傳統(tǒng)課堂教學存在的問題，本著“先立后破”的原則，提出了新學程實驗與研究要抓住兩個課堂教學的“牛鼻子”，一個是如何提升學生的“認知”水平，另一個是如何發(fā)展學生的“思維”度。北京市教科院研究員李群和山東省教科院副院長張斌分別作點評，對本次活動給予了高度評價。

4月13日上午，活動分為兩個會場，分別是“聯(lián)盟學校校長高端論壇”和“新學程實驗與研究學術論壇”。我校高厚平校長受邀參加“聯(lián)盟學校校長高端論壇”并作題為“豐富校園文化，提升辦學品位”的典型發(fā)言。中國教師報編輯部副主任褚清源表示，高厚平校長的發(fā)言體現(xiàn)我校校園文化建設有兒童立場，重視家校共育，且體驗感非常強。

先后共有來自不同地區(qū)不同學校的9名校長作經(jīng)驗交流，大家都能緊扣新時代主題，從提升新質(zhì)生產(chǎn)力背景下辦新質(zhì)學校的高度出發(fā)，分享改革經(jīng)驗和成果，暢談今后研究和努力的方向。與會校長們均表示這樣的分享和碰撞非常有意義，受益匪淺。

三天的行程非常短暫，但內(nèi)容豐富飽滿。我校2018年起，逐步實施以“先學后教，少教多學”為理念，以講學案為依托，以集體備課為陣地，以小組合作探究學習為模式的課堂教學改革，取得一定成效。本次北京考察學習，讓我們進一步堅定了改革決心，明確了改革方向，觸摸了教改前沿和高度，更找到了一群志同道合的同行者。他山之石，可以攻玉，相信今后，我們定能在大家的引領和陪伴下，取得更多成效，為黨的教育事業(yè)作出新的更大貢獻。（供稿：孝感市玉泉小學  劉秋麗）