為了貫徹新課標精神，進一步深化課堂教學改革，積極探索開展教學新實踐，加強校際間的互動交流，促進教師專業(yè)發(fā)展，2023年12月21日，應漢川市中小學教育科學研究所的邀請，祝存東名師工作室成員參加了主題為“貫徹新課標，構建新課堂”的教學研討活動，活動在漢川市仙女山第一小學舉行。

在教學展示環(huán)節(jié)，祝存東名師工作室成員刁文惠老師和漢川市仙女山第一小學張華老師進行同課異構，執(zhí)教內(nèi)容為人教版數(shù)學二年級上冊《數(shù)學廣角—搭配（一）》。兩位老師通過深入研究教材，精心準備，以扎實的課堂教學基本功和豐富的教學經(jīng)驗，呈現(xiàn)了兩節(jié)各具特色，精彩紛呈的課堂。她們針對同一內(nèi)容的不同教學設計與構思，不同的呈現(xiàn)方法，讓聽課教師真正感受到了數(shù)學教學藝術的魅力，獲得大家的一致好評。刁文惠老師的課巧妙運用“太空之旅”這一教學情境，將航天精神貫穿整個教學過程；設計具有挑戰(zhàn)性的學習任務，激發(fā)學生的好奇心和求知欲，促進學生自主、合作、探究學習，在學習中拓寬視野，獲取新知。

課后，兩位授課教師分別進行了說課。從本課的設計理念到每個教學環(huán)節(jié)的設計意圖進行了詳細的闡述，讓聽課的老師們更加深切的感受到兩位老師及他們背后的教研團隊在踐行新課標、培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)等方面做出的嘗試和努力。

研討環(huán)節(jié)中，漢川市教科所吳波主任對兩節(jié)課做了精彩點評。他指出兩節(jié)課都具有真情境、真思考和真問題。教師都能夠站在學生的認知起點進行教學，引導學生在真實的情境中充分發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，從而達到良好的教學效果。

活動最后，由孝感市教科院管菊蕾主任做了題為《核心素養(yǎng)視域下小學“數(shù)學廣角”的教學探析》的專題講座。管主任圍繞著人教版小學數(shù)學一至六年級數(shù)學廣角的內(nèi)容，從數(shù)學廣角的意義價值、內(nèi)容編排、教學思考三個方面，結合具體的案例深入淺出地進行了剖析。她指出，我們要在精心解讀課標的基礎上，反觀教材編寫的“數(shù)學廣角”這一課程特色，真正領會專家編者的意圖，結合不同版本教材、不同學生認知水平，創(chuàng)造性地進行課堂實踐，創(chuàng)設學生樂學善思的情境，讓學生去體驗、思考、表達、應用，達到“行知合一”的目的，通過教學提升學生思維品質(zhì)，培育學生數(shù)學核心素養(yǎng)。管主任的講座拓寬了我們的知識視野，也為我們以后的教學指明了方向。

一節(jié)展示課，凝聚著團隊的集體智慧，傳遞著學校數(shù)學團隊對課堂品質(zhì)的不懈追求。本次展示活動在教師發(fā)展中心和祝存東名師工作室的組織下，學科骨干教師進行多次研討、精心打磨，最終呈現(xiàn)良好的教學效果。

此次活動既展示了我校教師的風采、學校團隊的智慧，也體現(xiàn)了學校領導對青年教師專業(yè)發(fā)展的重視。教無止境，研海無涯，祝存東名師工作室團隊成員將會不斷努力，行穩(wěn)致遠，再創(chuàng)佳績！（撰稿：于淼 審稿：祝存東 董道述）