為貫徹《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》精神，進(jìn)一步深化課程理念，展示湖北各地小學(xué)數(shù)學(xué)研究成果。2023年11月1日——2日“湖北好課堂”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)在襄陽市第四中學(xué)義教部隆重舉行。湖北省教育科學(xué)研究院教育質(zhì)量評(píng)估中心主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、正高級(jí)教師、特級(jí)教師劉莉做開幕式發(fā)言。

本次活動(dòng)展示了在“湖北好課堂”課堂教學(xué)視頻評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)的9節(jié)課，我校于淼老師執(zhí)教的《軸對(duì)稱》這節(jié)課被稱為有創(chuàng)意的課堂，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要想學(xué)生成為真正的主人，就必須要在數(shù)學(xué)活動(dòng)中學(xué)習(xí)。于老師在本節(jié)課中突出了三個(gè)關(guān)注，一是關(guān)注活動(dòng)體驗(yàn)。本節(jié)課設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)，分別是修改松樹圖、探究軸對(duì)稱圖形的特征、在方格紙上補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形。于老師給學(xué)生留出了充足的時(shí)間去觀察、思考、操作，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和推理意識(shí)。二是關(guān)注學(xué)生的表達(dá)。讓學(xué)生通過充分的表達(dá)，從而培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和應(yīng)用意識(shí)。三是關(guān)注數(shù)學(xué)的本質(zhì)，發(fā)展了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。

課后孝感市孝南區(qū)教研室黃少波主任代表磨課團(tuán)隊(duì)對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行闡述，最后劉莉老師結(jié)合新課標(biāo)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。她指出本節(jié)課的幾個(gè)亮點(diǎn)：1.學(xué)生通過操作活動(dòng)體會(huì)軸對(duì)稱圖形的特征；2.注重學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)，充分體現(xiàn)了圖形與幾何領(lǐng)域中觀察、操作、想象等活動(dòng)，以及在此基礎(chǔ)上的分析與推理，培養(yǎng)了學(xué)生的空間觀念和推理意識(shí)。3.活動(dòng)層次清晰。

為了順利完成此次展示活動(dòng)，我校在教師發(fā)展中心的組織下，祝存東名師工作室的成員多次參與磨課研討，市、區(qū)兩級(jí)教科院（室）領(lǐng)導(dǎo)多次參與聽課并進(jìn)行指導(dǎo)。本次展示課活動(dòng)，讓我們看到了教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求，看到了學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的凝心聚力，看到了學(xué)校對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重視。在未來的教育歲月里，相信老師們定會(huì)以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，在教育教研之路上努力綻放、遇見更好的自己，為構(gòu)建幸福的玉泉大家庭貢獻(xiàn)自己的力量。（撰稿：教師發(fā)展中心  董道述）