為進一步促進義務教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射引領作用，10月12日，我校組織祝存東名師工作室、沈誼芳名師工作室部分骨干教師赴大悟思源實驗學校教聯(lián)體金嶺校區(qū)開展教育教學研討活動。大悟思源學校及金嶺校區(qū)30多名老師參加聽課活動。

此次教育教學研討活動由我校黨總支副書記邱作春帶隊，祝存東名師工作室數(shù)學學科教師于淼、刁文惠，沈誼芳名師工作室語文學科教師方保梅、丁一凡、陳媛媛、羅小青等10名老師組成。在活動上，丁一凡、陳媛媛、羅小青3名語文老師分別以二年級、三年級、五年級3個學段的語文習作支架課例展示為金嶺校區(qū)的師生帶去3節(jié)展示課。于淼和刁文惠兩位數(shù)學老師以三年級、四年級數(shù)學內(nèi)容《倍的認識》《軸對稱》為內(nèi)容，分別以真實課堂和無生課堂的形式向金嶺校區(qū)師生呈現(xiàn)2節(jié)不同形式的展示課。

在課后講座環(huán)節(jié)，沈誼芳名師工作室骨干成員方保梅、祝存東名師工作室主持人祝存東分別就本次活動上展示的課例進行點評。方老師就語文習作支架課例在實際教學中的應用、注意事項和自己的教學經(jīng)驗進行微講座。祝老師從好課的標準、課堂為什么要改、改什么、怎么改、改得怎么樣等5個方面就如何呈現(xiàn)一節(jié)好課進行了微講座，并就我校在落實課堂教學改革、探索育人方式變革，特別是“小組一體—成長互助”班級管理模式的探索運用向大家進行了匯報交流。

在互動研討環(huán)節(jié)，兩校領導和老師就教學中遇到的問題和在本次課例展示中的內(nèi)容進行了開誠布公的交流和互動，希望今后能夠多組織此類交流活動，相互學習，取長補短，促進共同提高。

此次活動是繼我校與大悟金嶺示范區(qū)金嶺小學結對幫扶后，在大悟縣教育改革提質(zhì)，實行教聯(lián)體辦學，成立大悟思源實驗學校教聯(lián)體金嶺校區(qū)后的第三次研討活動，旨在促進兩地兩校教育教學資源共享和交流互助，更好促進義務教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（行政管理中心  曾騰飛）