2019年9月27日，孝感市小學(xué)語(yǔ)文第二屆中心教研組統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)閱讀策略單元——“閱讀有一定的速度”教學(xué)示范展示活動(dòng)在孝感市玉泉小學(xué)報(bào)告廳舉行。孝感市教科院趙洪副院長(zhǎng)、教研員劉莉老師，孝感市玉泉小學(xué)黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)高厚平同志，副校長(zhǎng)易曉燕同志蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自全市七個(gè)縣（市、區(qū)）和市直三區(qū)的教研員學(xué)科教師近400余人參加了本次活動(dòng)。活動(dòng)由孝感市教科院主辦、孝感市第二屆小學(xué)語(yǔ)文中心教研組承辦、孝感市玉泉小學(xué)協(xié)辦。中心教研組劉秋麗老師主持活動(dòng)。

本次活動(dòng)旨在幫助學(xué)科教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)統(tǒng)編教材的設(shè)計(jì)理念和編排意圖，充分發(fā)揮全市第二屆小學(xué)語(yǔ)文中心教研組對(duì)學(xué)科教學(xué)的示范引領(lǐng)作用，將暑期學(xué)科新教材培訓(xùn)的內(nèi)容和教學(xué)建議在課堂上落地生根，不斷提高學(xué)科教師教學(xué)能力，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

開(kāi)幕式上，玉泉小學(xué)高校長(zhǎng)致了熱情洋溢的歡迎詞，第二屆小學(xué)語(yǔ)文中心教研組主任委員、教科院劉莉老師對(duì)開(kāi)展本次活動(dòng)目的與意義作了深刻闡述。

 教學(xué)示范展示活動(dòng)以統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)閱讀策略單元為依托，孝感市小學(xué)語(yǔ)文第二屆中心教研組成員孝感市體育路學(xué)校王 鈁、安陸市實(shí)驗(yàn)小學(xué)董勝元、孝感市玉泉小學(xué)徐 崢和孝南區(qū)三里棚學(xué)校江 帆等四位老師分別執(zhí)教《搭石》、《將相和》、《什么比獵豹的速度更快》和《冀中的地道戰(zhàn)》四篇精讀課文，他們以課為例，向參會(huì)者全面示范展示了閱讀策略單元——“閱讀要有一定的速度”的四個(gè)課例；上屆中心教研組成員、孝感市玉泉小學(xué)北京路校區(qū)何亞瑩為大家展示了一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)錄像課“漫畫(huà)”老師；五位老師緊緊圍繞“學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法和結(jié)合具體事例寫(xiě)出人物的特點(diǎn)”語(yǔ)文要素，全面展示從精讀課到習(xí)作指導(dǎo)課全過(guò)程示范；湖北省特級(jí)教師、首屆孝感教育名家、孝感市第二屆小學(xué)語(yǔ)文中心教研組副主任委員周愛(ài)華同志圍繞統(tǒng)編教材中“閱讀策略單元”的設(shè)置、編排思路、教學(xué)建議等進(jìn)行了專(zhuān)題的報(bào)告。課堂實(shí)例展示和專(zhuān)題講座相得益彰，較好地幫助一線(xiàn)學(xué)科教師從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面準(zhǔn)確把握和實(shí)施新教材。

     參會(huì)教師按時(shí)參加活動(dòng)并積極參與到研討活動(dòng)中，市教科院趙洪副院長(zhǎng)一方面就統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材四個(gè)“策略單元”的價(jià)值意義及教學(xué)建議進(jìn)行深刻闡釋?zhuān)硪环矫鎸?duì)聽(tīng)課老師疑惑之處一一解答，讓與會(huì)的老師們進(jìn)一步明確了“閱讀策略單元”教什么，明確了怎么教。

       本次活動(dòng)得到了孝感市玉泉小學(xué)和周愛(ài)華名師工作室的大力支持和潛心指導(dǎo)。展示內(nèi)容形式多樣，時(shí)間安排非常緊湊。老師們?cè)趯?zhuān)題講座中明確了教學(xué)方向，在實(shí)例展示中找到了教學(xué)抓手，在互動(dòng)研討中碰撞了教學(xué)思維，相信老師們?cè)诮虒W(xué)中一定能夠?qū)W以致用，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，打造高效課堂。（供稿：玉泉小學(xué)教師發(fā)展中心  小學(xué)語(yǔ)文第二屆中心教研組）