為全面落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，湖北省教育科學(xué)研究院在全省舉辦“湖北好課堂”展評(píng)活動(dòng)。

9月9日，孝感市教育科學(xué)研究院趙洪副院長(zhǎng)、教科員劉莉老師、航天高中附屬小學(xué)查弟英副校長(zhǎng)、三里棚余雯靜老師、沿河小學(xué)江志偉老師來(lái)到孝感市玉泉小學(xué)五樓錄播室，和玉泉小學(xué)的語(yǔ)文老師們一起聆聽(tīng)了劉秋麗老師執(zhí)教的習(xí)作文課《小小“動(dòng)物園”》和何亞瑩老師執(zhí)教的習(xí)作課《“漫畫(huà)”老師》。

劉秋麗老師的習(xí)作課以繪本視頻《我家是動(dòng)物園》激趣導(dǎo)入，打開(kāi)思路。在自由表達(dá)中，從多個(gè)角度說(shuō)特點(diǎn)，建立起動(dòng)物與家人特點(diǎn)的聯(lián)系。在老師循序漸進(jìn)地指導(dǎo)，師生、生生的互評(píng)中，學(xué)生知道了要想將“動(dòng)物園”里的每個(gè)成員活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)出來(lái)，必須要抓特點(diǎn)、找共性、多角度、舉事例。

何亞瑩老師的習(xí)作課以漫畫(huà)作為切入點(diǎn)，了解漫畫(huà)之特點(diǎn)，聚焦生活，以幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言“畫(huà)”老師，在例文中尋求寫(xiě)作的方法。

課后，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)玉泉小學(xué)兩校區(qū)教研團(tuán)隊(duì)給予了充分的肯定。在對(duì)兩位老師課堂教學(xué)中依據(jù)年段教材特征、習(xí)作要求所作精心的設(shè)計(jì)的同時(shí)，提出了具體的指導(dǎo)意見(jiàn)：作文訓(xùn)練要牢牢抓住兩點(diǎn)，一是依據(jù)不同年段抓住語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言；二是要抓思維訓(xùn)練點(diǎn)，發(fā)展其思維，教學(xué)中能夠看到學(xué)生思維發(fā)展的層次。習(xí)作教學(xué)中要搭建框架結(jié)構(gòu)，既要有結(jié)構(gòu)段的意識(shí)，更要關(guān)注到作文的整體性。

一次研討，一次成長(zhǎng)。在本次活動(dòng)中，玉泉小學(xué)語(yǔ)文老師積極參加了聽(tīng)課、研討活動(dòng)，進(jìn)一步明確了習(xí)作教學(xué)的方向，懂得了習(xí)作教學(xué)的關(guān)鍵訓(xùn)練要點(diǎn)，對(duì)于部編版教材的編排思路有了更準(zhǔn)確地把握。這次教學(xué)研討活動(dòng)無(wú)疑給玉泉小學(xué)的語(yǔ)文老師們送上了豐盛的精神大餐，更是送上了教師節(jié)最美的禮物?。ń處煱l(fā)展中心供稿）