8月25日起，孝感市玉泉小學為了幫助2019年新入職教師快速完成角色轉(zhuǎn)變，盡快融入玉泉大家庭，傳承玉泉團隊精神，做一名合格的玉泉人。學校人力資源中心組織新教師開展了一系列的入職培訓學習活動，學習從“學科知識培訓”、“學習學校制度”、“玉泉人角色認知”三個版塊展開培訓。

8月25至28日，新教師分別赴市實驗小學或在市玉泉小學進行為期四天的小學語文、數(shù)學等學科暑期聯(lián)訓學習，他們通過聆聽名師講座、觀摩優(yōu)秀現(xiàn)場課、參與交流等學習活動，參與“學科知識培訓”，學習結(jié)束后，新教師紛紛表示增長了見識，收獲頗多，收益匪淺。

8月29日，新老師們參加了全體教師開學動員會，會議伊始，學校播放新教師的個人簡介視頻，每名教師上臺進行1分鐘自我介紹。學校黨總支書記、校長高厚平同志對新教師加入玉泉表示熱烈地歡迎，勉勵他們盡快融入玉泉團隊，在新的崗位上為學校的發(fā)展做出貢獻。

8月30日，我們組織開展第二版塊“學習學校制度”的學習活動。各中心的主任或副主任對新進教師進行崗前行為規(guī)范專題培訓活動，官澤民、李歡初、左國強、祝存東、汪海林等同志先后詳細解讀了《孝感市玉泉小學考勤管理條例》、《孝感市玉泉小學教師獎勵性績效工資考核分配方案》、《孝感市玉泉小學集體備課制度》、《孝感市玉泉小學信息裝備應用考核細則》、《孝感市玉泉小學新進教師管理辦法》等一系列的管理制度，對新進教師遵守學校各項規(guī)章制度提出了具體要求。“沒有規(guī)距，不能成方圓”，新教師上崗前學習學校系列管理制度，把制度作為今后工作的行動指南，建立有章可依、有規(guī)必循的意識，為一名合格的玉泉人做了準備。

8月30日下午，人力資源中心汪海林主任以《融入玉泉，爭做合格的玉泉人》做專題講座，展開了第三版塊“玉泉人角色認知”的學習。汪主任介紹了學校22年的發(fā)展歷程，以講故事的形式講述了玉泉人克難奮進、樂于奉獻、開拓創(chuàng)新的團隊精神。她給新教師提出了五條建議：遵守校紀校規(guī)，愛崗敬業(yè)；工作中能吃苦，有責任心；傳承玉泉創(chuàng)業(yè)精神，增強團隊意識；加強學習，刻苦鉆研；有擔當，爭做合格的玉泉人。

崗前培訓結(jié)束儀式上，分管人事的邱作春副校長代表學校對新入職教師對提出了具體要求，積極地將學校培訓的內(nèi)容運用到工作中，作為一個新人，要隨時注意自已的言行，發(fā)揮自已的熱情，要主動地與前輩們學習交流，盡快進入角色，做好職業(yè)規(guī)劃，爭做一名合格的玉泉人。

 通過這一系列培訓，新教師們對學校有了全方位的了解，通過各項基本規(guī)章制度的學習，對個人教育教學行為進行了規(guī)范，新進教師接過玉泉人團隊精神的接力棒，為做一名合格的人民教師奠定了基礎。（人力資源中心：李歡初   審核:  汪海林）