8月13日，在市教育局教育精準(zhǔn)扶貧駐村工作組的帶領(lǐng)下，玉泉小學(xué)組織部分教師赴大悟縣黃站鎮(zhèn)紅聯(lián)村開展“書香假期·快樂閱讀”教育扶貧結(jié)對行動。

13日上午，駐村工作組帶領(lǐng)我校周愛華、張慧等老師來到大悟縣黃站鎮(zhèn)紅聯(lián)村兒童書屋，看望留守兒童，并為他們帶去文具、書包等學(xué)習(xí)用品，我校老師與70余名留守兒童圍坐在一起，一起分享閱讀的樂趣。湖北省語文特級教師周愛華與孩子們傳授怎樣進(jìn)行閱讀，怎樣選擇書籍，好的閱讀習(xí)慣要做到心到、眼到、口到、手到，要學(xué)會把從書本上獲取的文字轉(zhuǎn)化為自己的知識，增長才干。孝感市優(yōu)秀教師張慧老師與孩子們分享如何掌握朗讀的技巧，傳授孩子們?nèi)绾螌⒚牢霓D(zhuǎn)化成有聲的朗誦，讓情感美、韻律美、表情美、聲音美有效結(jié)合，在朗誦中體會文章的優(yōu)美和情感的表達(dá)，體會到閱讀帶來的快樂。在活動上，我校老師與留守兒童親切交流，時(shí)時(shí)互動，并讓孩子們分享自己在閱讀中獲得的知識，體會到的快樂，拉近老師與孩子們的距離，讓孩子們能在酷熱的暑假過得充實(shí)而又有意義。

為了落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧的工作任務(wù)，教育扶貧駐村工作組在紅聯(lián)村扎實(shí)開展教育精準(zhǔn)扶貧，組建村級閱讀室，提供文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等各類圖書3000余冊，設(shè)置專門書架和讀書空間，讓孩子們特別是留守兒童能在學(xué)習(xí)之余更多的親近書籍，走進(jìn)閱讀，在炎熱暑期既為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)納涼學(xué)習(xí)的環(huán)境，也讓孩子們的暑期安全充實(shí)而又有意義。（市玉泉小學(xué)  張慧）