為了提升學(xué)校師資隊伍力量和專業(yè)素養(yǎng)，“傳”承科學(xué)科教學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，“幫”助青年教師盡快成長，“帶”動青年教師取得佳績，9月19日下午，市玉泉小學(xué)召開了2018-2019年度“學(xué)師帶徒”專題會議。

在學(xué)校教師發(fā)展中心的組織下，會議宣讀了師徒結(jié)對名單，明確了師徒結(jié)對的目的和意義，并就師徒職責(zé)組織全體師傅和徒弟學(xué)習(xí)，為每一位師傅頒發(fā)聘書，此次共組建師徒結(jié)對30對，新老教師共71人。會議從師徒兩方面提出建議：一是送給了徒弟們“五心”，即虛心向師傅學(xué)習(xí)、熱心學(xué)校的公益活動、專心做好本職工作、潛心研究教育教學(xué)，誠心與人交流相處。青年教師應(yīng)該努力做到勤學(xué)多問，多聽課、多討論、多反思、及時請教，不辜負(fù)師傅的諄諄教導(dǎo)，努力成為一名品德高尚、富有責(zé)任感的人民教師。二是建議師傅們從“帶德、帶能、帶教、帶研”四個方面用誨人不倦的態(tài)度指導(dǎo)徒弟，讓青藍(lán)攜手，培養(yǎng)和帶動年輕教師快速成長。

會議要求，青年教師一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)，師傅在指導(dǎo)青年教師成長的同時也要不斷提升自己，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高?！皩W(xué)師帶徒”工作是學(xué)校加強教師隊伍建設(shè)的重要舉措之一，為新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，成為教學(xué)前線的重要力量創(chuàng)造了有利條件。相信在師徒牽手共進的過程中，能夠“教學(xué)相長”，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的后備人才。